良师领路,平台托举
回顾这段历程,任城名反复提及李涛老师的关键作用。“从选题斟酌到实证点拨,再到审稿回复把关,李老师带着我走完了科研全流程。”与此同时,他也深深感念学校和学院为本科生成长搭建的坚实平台。学校图书馆丰富的数据库和电子资源,让他能便捷获取前沿文献与城市数据。正是这些软硬件的支撑,加上李涛老师的倾囊相授,让他得以心无旁骛地深耕课题。这一成果的背后,是学校与学院长期坚持“以学生为本”、将本科生纳入科研团队培养体系的扎实实践。
科研心得,与你共勉
回望来路,任城名总结了三条“如何做科研”的体悟,与同学们共勉:
一是“勇敢迈出第一步”。不要觉得科研离本科生很遥远。主动联系老师,从最基础的文献整理、数据搜集做起,把手“弄脏”,就成功了一半。
二是“学会与挫折共处”。数据跑不出理想结果、投稿被要求反复修改,都是科研的常态。这时候,与其自我否定,不如把每一次“失败”当成修正方向的信号。
三是“在研究中学研究”。课堂上学的计量方法,只有在真实的研究场景中才能真正内化。不要等“准备好了”再开始,而是在做的过程中,缺什么补什么,进步最快。
从懵懂入门到初窥门径,任城名用行动证明,一名大三的本科生,同样可以在扎实的研究中淬炼能力。而他的故事,也是学校重视本科生科研能力培养、鼓励学生早进课题、早进团队的生动缩影。愿更多学子像他一样,敢于追问真问题,甘于坐冷板凳,在科研的道路上,走出属于自己的坚实足迹。
撰稿:任城名
一审:李涛
二审:邹鑫
三审:单海鹏